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六年级读《神秘岛》有感6篇

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《神秘岛》整部小说的文笔流畅清新,充满了对自然界绚丽多彩、鬼斧神工的景色的细腻生动的描写,流露出了对壮丽神奇的大自然的由衷热爱。下面是小编为大家整理的六年级读《神秘岛》有感6篇,希望能帮助到大家!

六年级读《神秘岛》有感1

今天,我读了《神秘岛》这本书,此书是由法国著名作家儒勒·凡尔纳写的,它是一本集智慧、毅力、勇气、友爱一体,堪称户外生存经典。

这个故事是这样的:在美国南北战争时期,五个被困的北军俘虏乘坐热气球逃离里士满中途被风暴的袭击,被抛到太平洋的一个荒岛上。在荒岛上,五个遇难者赤手空拳起,但每遇到危急时却总有一股神秘力量帮助他们。他们团结互助,依靠自己的智慧和过人的毅力,在小岛上顽强的存下来。

读了这本书后,我深切地感到:面对困难,我们应该做强者。在我们的生活中,肯定会遇到许多许多的困难与挫折,但只要我们像那五个战虏那样,团结友爱,拥有智慧和毅力,什么困难在我们眼前都不是问题。想想过去的自己,学科测验成绩退步了,就大大受打击,以为自己再也追赶不上,真惭愧啊!

这本书让我振奋了好多,尤其在我的羽毛球学习中给予我更大的鼓舞,现在尽管我面对强对手,尽管我失败了,但我从未退缩过。就让这本书一直激励着我勇敢地面对困难,勇敢地战胜困难,走好人生的每一步!

六年级读《神秘岛》有感2

书打开了智慧之门,使大脑充满电力;书打开了教育之箱,使我们得到启示。

以前,我看了本莫老师送给我的书,书名叫《神秘岛》。

《神秘岛》是一本荒岛小说,主要说的内容就是因为一场风暴把一只氢气球的气体逐渐减少,把氢气球把氢气球里的五个人带到了一片荒岛。他们用自己的科学知识,利用岛上的资源,还在一个山洞里建起了房间和仓库,把它取名叫花岗石宫。在途中有很多大事发生,可是都有一个神秘人在帮他们。后来,他们遇见了那个神秘人——内莫船长,他把五个人带回了祖国,可是他刚带走,就去世了。

读完这本书,我觉得他们五个人还有内莫船长都又善良又很有智慧,很想跟他们六人说几句话。第一个说的是那五个人,我想对他们说:“你们真勇敢,真聪明,我真佩服你们,一定要向你们学习。”还要向内莫船长说:“,您带他们走的时候还给他们一些财宝,真善良、真宽容;把东西无私奉献给别人,您真慷慨、真不求索取,我也要向您学习。”

书真是一个百宝箱,我们有的时候,还是会错过它们给我们的宝藏。让我们睁大双眼,去去好好地享受他们送给我们的宝藏吧!

六年级读《神秘岛》有感3

冒险不是一般人能做的,是具备了勇气、力量等的品格。近几天我就看了一本关于冒险的书,它的名字就叫做《神秘岛》。

故事的主人公有五个人和一只狗,都有:又聪明、又勇敢的工程师史密斯;一位坚韧不拔、思维敏捷、精力充沛的记者斯皮莱;忠诚的、勇敢的黑人纳布;身体壮实、目光炯炯、十分英俊水手彭克罗夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事讲述了他们乘坐热气球降落在了一个荒无人烟的小岛上,什么都没有,他们靠着自己的双手,打造出一片新的天地,在岛上遇到的种种危险,可是都安然的度过了,因为有一位尼摩船长,在每次遇到危险时都会及时出来拯救他们。

原本的我只是以为它是一本书,现在的我却不是这样认为的了。读了这本书让我知道了什么是坚持,读了这本书让我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩,当遇到一个问题时我百思不得其解,可是主人公史密斯却轻松的解决了这些问题。当我面临一种恐惧时我就会想起记者斯皮莱时我就不那么害怕,因为我会连想到当时他的环境是多么的极端多么的恶劣呀!

这本书的的好处让我受用不尽。

六年级读《神秘岛》有感4

这本书让我知道什么是坚强不屈,这本书使我知道了只有努力就没有完不成的事情。这本书就是神秘岛。

它的作者是凡尔纳,主要讲的是在美国南北战争时,有五名人员乘着热气球逃跑了,他们是史密斯、纳布、潘克洛夫、斯波莱和哈伯特,他们身无分文,但必须在这里生存下去。所以在史密斯的带领下开始了在这里的生活,他们利用了智慧和力量在这一个荒无人烟的小岛上创造了一个家园,他们还让一个野人来做他们的好朋友,这是多么好的品格啊。

他们非常值得我们敬佩,他们的正直、善良、勇敢都很值得我们学习,他们虽然身无分文,但却很乐观,这也是我们值得学习的地方。哈伯特虽然还是个小孩子,但他身上的品质值得我们学习。在生活当中,他们的品质我们一定要学习,如碰到一个难题一定要想想办法。虽然大海很宽广,可以让我们在里面尽情地嬉戏,但它却会不定时的给你来上一顿“暴风雨”。

这本书给我的感触很多,在人生的道路上肯定会遇到挫折,但你如果去面对,去想办法的话,很快就解决了,但你如果不肯去想办法那它就永远也解决不了了,所以一定要像他们一样一直勇往直前。

六年级读《神秘岛》有感5

寒假期间,我读了《神秘岛》这本书给我留下了深刻的印象。

这本书讲述的是在美国南北战争时期,有5个被困在南军中的北方人,利用机会乘热气球逃脱了,然而,他们遇上了风暴,气球破裂了,他们意外地流落到太平洋中的一个孤岛上,在一无所有的状况下,他们团结一致、齐心协力,利用孤岛上丰富的资源,造出了砖块、陶器、铁器、玻璃、风磨、织机、电报机等,并种上了庄稼和蔬菜,饲养了家禽和家畜,使自我过上了丰衣足食的生活,而且改变了荒岛的面貌。期间,也有与野兽、海盗搏斗的场面。故事中始终洋溢着乐观主义和大无畏精神,深深着感染着我们读者。故事以火山爆发、荒岛沉没和这个小群体的幸运挽救和回国而告终,那爆发和沉没时惊心动魄和悲壮的场面,让人深受震憾,久久不能忘怀,深感自然暴力的不可抗拒;但又让人为这些好人圆满的结局而由衷地欣慰。他们之后用尼摩船长赠送的珠宝,购买了一块领地,按照那个荒岛的模式,创造了一个陆地岛,并把它变成了一个兴旺发达之地,一个理想的小社会。能够说,这也是一个善恶分明、主张惩恶扬善的故事。

从这个故事中,我感到了团结的力量是多么的伟大。他们对那个叫艾尔通的野人,把他从一个邪恶的犯罪的人变成了朋友,变成了他们的小团体中的一员;还把一个猩猩训练成了一个管家,使他们团体的力量越来越大,在那个孤独无助的小岛上,每个人都发挥出了作用,让人深受感动。我们同学之间更就应团结友爱,才能把个人的小作用变成群众的大作用,才能克服一个个困难。

故事中还让我感动的是他们应对困难的乐观和无畏。在一无所有的状况下,他们不放下,始终相信自我会得救,相互鼓励,相互加油,应对困难的时候,他们不退缩,不害怕,勇敢地与困难作斗争,并最终取得了胜利。我们要学习他们的这种精神,在学习上和生活上遇到困难的时候,不要自暴自弃,要相信一切都会变好的,幸福的日子总会来的,困难总会过去的。要对自我有信心,有决心有恒心地去应对困难。他们是在一无所有的困难状况下创造奇迹的,而我们此刻生活好了,基本上要什么就有什么,没有理由不认真学习,学习上的困难都不是大困难,困难的是怎样战胜自我!

六年级读《神秘岛》有感6

我们拥有智慧,我们拥有动手能力。这两种能量,是我们人类的招牌!

《神秘岛》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳写的,里面淡淡的文字描绘出当时的景象。这本事的主人公是:工程师史密斯、记者吉丁·史佩莱、水手彭克洛夫、黑人纳布,孩子赫伯特,忠实于主人的小狗托晋.书主要讲了:在美国的南北战争中,五位主人公遇难,而乘坐热气球逃离。不过中途遭遇风暴,工程师史密斯和他的爱犬托晋不慎失踪,其它四位到达陆地时,什么也不顾去寻找,过了很长时间,他们找到了,其他几位非常高兴。但是,他们却已经掉落在一个荒岛上了,什么也没有,只有一些岩石,不过他们没有灰心,五位主人公用智慧和双手把这个小岛变得荣华富贵,琳琅满目。还取了名字叫林肯岛,两年后,邓肯号把他们接回了祖国,五位主人公也回到了祖国的怀抱中。

读了这本书,我体会到了,团结就是力量这句话的来历,五位主人公团结与一身,不到最后一刻永不放弃。五位主人公的爱心帮助了在岛上过了很久的朱晋。他们拯救赫伯特的时候,我的眼泪哗哗的流,赫伯特还是一位孩子,中了海盗一枪,他用他的意志力生存了下来,赫伯特教会了我坚强。我们要向主人公一样坚强不屈,富有爱心,团结的品质!

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